否
一童空间
AKIDIY
林志雄
该设计基于趣味性主题、模块化、空间收纳等设计原则,为居家儿童打造一款手工体验式学习柜。设计说明:整体模块构成分为四个单元零部件,模块挂件正面可作为磁铁吸附在磁吸板上,柜体顶部的波浪式形状的设计,便于置放手写笔与黑板擦等工具,可供儿童自定义收纳空间,桌面中间的触面采用主题性定制的手工切割板,儿童可根据喜好手动“DIY”一个属于自己的“秘密基地”。
意义:a,空间收纳,对四处散乱的文具、手工制作工具,进行收纳整合,腾出家中一角。b,教育性,以手工体验式为主来启发儿童的空间意识,将规整收纳的意识灌输到小孩的家居日常生活中,帮助儿童从小养成收纳自身物品的好习惯。
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产品与系统创新教研中心
陈旭