否 引入心流理论,探讨、细化并拓展了博物馆促成观众获得心流体验的基本要素,重新排序并构建了博物馆公共教育服务心流体验“五角模型”。以“观砚”广东省博物馆端砚艺术展为例,将五种心流状态有机融入展览的主题氛围、展示陈列、观展流程、互动体验等环节,以满足观众对于知识和娱乐的双重需求。 观砚 GUAN YAN 纪合鹏 引入心流理论,探讨、细化并拓展了博物馆促成观众获得心流体验的基本要素,重新排序并构建了博物馆公共教育服务心流体验“五角模型”。以“观砚”广东省博物馆端砚艺术展为例,将五种心流状态有机融入展览的主题氛围、展示陈列、观展流程、互动体验等环节,以满足观众对于知识和娱乐的双重需求。 21 研究生 丁熊 : 作品名称:观砚 作品英文名称: 作者: : 指导教师: 作品名称:观砚 作品英文名称: 作者: : 指导教师: 设计概念 Design Concept