作品名称：情绪体验盒

作品英文名称：Emotional experience box

作者：马钰淇

班级：生活·情感

指导教师：卢文英

这是关于儿童的情绪体验盒，不同的糖果盒子便是一种情绪的类型，每种情绪都和生活场景相关。让儿童在尝试的过程中，通过色彩，糖果的口感和味道，情绪的特征符号与对应的情绪逐渐形成一种认知的联系，进而让儿童了解更多的情绪词语，积累自身的情绪字典，加深儿童对情绪的印象。让他们对自身和周围的情绪察觉更敏感，帮助他们意识到情绪给行为带来的影响。

作品名称：情绪体验盒

作品英文名称：Emotional experience box

作者：马钰淇

班级：生活·情感

指导教师：卢文英

这是关于儿童的情绪体验盒，不同的糖果盒子便是一种情绪的类型，每种情绪都和生活场景相关。让儿童在尝试的过程中，通过色彩，糖果的口感和味道，情绪的特征符号与对应的情绪逐渐形成一种认知的联系，进而让儿童了解更多的情绪词语，积累自身的情绪字典，加深儿童对情绪的印象。让他们对自身和周围的情绪察觉更敏感，帮助他们意识到情绪给行为带来的影响。

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作者：马钰淇

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这是关于儿童的情绪体验盒，不同的糖果盒子便是一种情绪的类型，每种情绪都和生活场景相关。让儿童在尝试的过程中，通过色彩，糖果的口感和味道，情绪的特征符号与对应的情绪逐渐形成一种认知的联系，进而让儿童了解更多的情绪词语，积累自身的情绪字典，加深儿童对情绪的印象。让他们对自身和周围的情绪察觉更敏感，帮助他们意识到情绪给行为带来的影响。

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设计概念

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