否
自在
Course Planning of Nature Education
郑荃月
本课题的相关设计是“自然教育”课程内容的有机构成,目的是通过灵活运用艺术设计手段在课程中助力引导和鼓励参与者从不同的角度或层面(如博物学的、艺术的、科学的等等)去观察、体验和认识(或再认识)自然,激发他们对自然无与伦比的美妙和丰富性的关注进而触发对人与自然关系本质的思考。
因此,相关设计并不是通常意义上的“产品设计”而是“自然教育”实际课程教学中的“教学引导物”、课程内容的“特别记录”、教学成果或教学内容的创造性视觉化呈现。
同时,设计亦会因教学对象、课程内容、课程进阶和课程组织形式以及具体的教学展开地点的自然特征和条件的不同而具有更丰富的多样性。
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工业设计
冯树